摘要： 目的 建立适合中国轻度认知障碍老年人的创造性故事疗法的标准路径。方法 对30例轻度认知障碍老年人开展1周2次，持续6周的创造性故事疗法。通过计划、行动、观察、反思的行动研究过程，不断修整并完善标准路径。采用蒙特利尔认知评估量表、日常生活活动量表、自制创造性故事疗法活动观察表和反馈表对活动进行总体评价。结果 通过行动研究，优化并完善了适合中国轻度认知障碍老年人的创造性故事疗法标准活动路径。干预前后患者的认知功能及日常生活能力得分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。患者出席活动意愿、注意力、表达能力、与 人交往能力、参与程度、享受活动程度皆有显著的提高（P<0.001）。患者认为创造性故事疗法能激发他们的创造力和表达能力，帮助他们获得更多的社会支持和信任，从而更愿意投入并配合开展团体活动。结论 以行动研究法优化并完善的创造性故事疗法标准路径是一项切实有效的非药物认知治疗模式，可为老年服务产业提供一种经济、便捷、易实施且参与度高的护理适宜路径。

关键词: 轻度认知障碍, 认知疗法, 老年人