摘要： 目的 总结达芬奇机器人手术系统辅助腹腔镜手术配合护士仿真模拟培训的经验及效果。 方法 回顾性分析并总结 2014 年 9 月至 2015 年 9 月本院机器人手术配合护士运用医护团队仿真模拟培训的方法，该培训体系包括 3个阶段：第一阶段理论学习，包括机器人理论学习和专科理论学习，培训前后分别考核；第二阶段基于 3D 打印培训模具仿真培训，培训前后分别记录各项护理操作完成时间；第三阶段观看经典手术视频，比较每名配合护士培训前后考核得分及护理操作完成时间。 结果 配合护士培训后，达芬奇机器人手术系统理论知识、专科知识中的手术方式、采用体位考核及护理操作完成时间优于培训前（ P＜0.05 ），专科知识中的术前物品准备、手术步骤及手术关注点培训前后差异无统计学意义（ P＞0.05 ）。 结论 医护团队仿真模拟培训能提高机器人手术配合护士的工作技能。

关键词: 手术室护理, 护士, 基于问题的学习