摘要： 目的 探讨糖尿病并发症体验式健康教育对糖尿病患者血糖控制、自我管理行为的影响。方法 便利抽取2016年1月—8月在我院内分泌科住院的2型糖尿病患者134例作为研究对象，随机分为试验组68例和对照组66例，试验组接受常规健康教育和糖尿病并发症体验式健康教育，对照组接受常规健康教育，比较两组干预前后血糖控制及自我管理行为的差异。结果 校正了年龄、性别、糖尿病病程、血压、血脂、文化程度、对应干预指标干预前的基线，试验组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、自我管理行为的改善程度均优于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论 糖尿病并发症体验式健康教育明显改善了糖尿病患者的自我管理行为，优化了糖尿病患者的血糖控制结果。

关键词: 糖尿病, 2型； 健康教育； 糖尿病并发症